第669章 出行前的準備
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覃寶山跳下馬車,把裝著的花椒芽菜的籮筐擡下馬車,很快便有買菜的鄰居圍了過來。
等天色暗下,收了攤子,一家人團團坐下,覃寶山才說起了今天商議的結果。
“鄉試在郡城舉行,我想參加遺才試,必須要有兩名稟生作保。程院正說了,這兩人由他出面找人,我只管下場即可。不過,眼下距離考期將近,他的意思,是讓我早日啟程前往郡城,以防路上有個萬一……”
說這話時,他重點看向福伯。
這些天,福伯幫著他整理了不少筆記,以及經義、策論蒙題。
蒙題類似猜題,要應考的內容範圍就那麽大,福伯根據這些日子掌握的主考官的喜好,特意調整了蒙題的內容,希望能對覃寶山下場有幫助。
聞言,福伯點點頭:“志恒讓你早些啟程,自然有他說這話的道理。既然如此,你就收拾收拾,趁著這幾天風和日麗便動身吧!”
說動身就要動身,可要準備的東西,還一樣沒準備好。
邱氏一聽,當即也顧不得說話了。
慌忙站起身:“給寶山做得衣衫還沒有完工。不行,我再去做點。”
眼下雖然正值春天,可氣溫乍暖還涼。下場時,不允許穿有夾層的衣服,防止攜帶。一般的單衣自然抵不住寒冷。邱氏不放心覃寶山的身體,這些日子自己紡紗織布,特意織了一匹厚布,給覃寶山做衣衫,眼看覃寶山要出發了,可她還沒有完工,也難怪她著急了。
“具體是哪一天出發?”
邱氏的焦急感染了在場的幾人,大家都有些緊張起來。
“三天後,我和王大哥和顧公子他們說好,一起上路,路上住店打尖也安全一些。”
這話讓福伯頻頻點頭:“也是……不過,你打算帶誰和你一起出發前往郡城?”
一般學子遠行,身邊都會帶上一兩個同行之人,一是為了互相照應,二也是為了以防萬一。
要帶誰同往,覃寶山早就想過了。
“老師,寶山的意思,是想您隨我一同前往。若是您和寶山同行,路上和您討教學問方便且不說,寶山見識淺薄,若是真有啥做得不好的地方,您也可以提醒一二。就是此行長途漫漫,您的身子骨……”
“這把骨頭雖然老了點,不過去往郡城,還是沒問題的。”
福伯顯然對覃寶山的提議很高興:“難為你如此上進,為師和你同行自然可行。不過,你還得找一個能照顧你日常生活起居的人,讓你也能安心溫習功課。這人選,你可選好了?”
日常生活起居,是指洗衣做飯,端茶送水一類的活計。
而這樣的人,一般都是從族裏尋找人選。覃寶山事先自然想過這問題,可想來想去,他也沒啥好人選。
看福伯一副等著他開口的架勢,他只得硬著頭皮分析:“我認識的人雖然多,可能勝任的人卻很少。我的想法,是想讓東子隨我同行,另外,我再帶上張揚航。航子這家夥機靈,雖然沒啥讀書的天賦,可遇到事兒也能多個人出主意。老師您看這安排可行否?”
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等天色暗下,收了攤子,一家人團團坐下,覃寶山才說起了今天商議的結果。
“鄉試在郡城舉行,我想參加遺才試,必須要有兩名稟生作保。程院正說了,這兩人由他出面找人,我只管下場即可。不過,眼下距離考期將近,他的意思,是讓我早日啟程前往郡城,以防路上有個萬一……”
說這話時,他重點看向福伯。
這些天,福伯幫著他整理了不少筆記,以及經義、策論蒙題。
蒙題類似猜題,要應考的內容範圍就那麽大,福伯根據這些日子掌握的主考官的喜好,特意調整了蒙題的內容,希望能對覃寶山下場有幫助。
聞言,福伯點點頭:“志恒讓你早些啟程,自然有他說這話的道理。既然如此,你就收拾收拾,趁著這幾天風和日麗便動身吧!”
說動身就要動身,可要準備的東西,還一樣沒準備好。
邱氏一聽,當即也顧不得說話了。
慌忙站起身:“給寶山做得衣衫還沒有完工。不行,我再去做點。”
眼下雖然正值春天,可氣溫乍暖還涼。下場時,不允許穿有夾層的衣服,防止攜帶。一般的單衣自然抵不住寒冷。邱氏不放心覃寶山的身體,這些日子自己紡紗織布,特意織了一匹厚布,給覃寶山做衣衫,眼看覃寶山要出發了,可她還沒有完工,也難怪她著急了。
“具體是哪一天出發?”
邱氏的焦急感染了在場的幾人,大家都有些緊張起來。
“三天後,我和王大哥和顧公子他們說好,一起上路,路上住店打尖也安全一些。”
這話讓福伯頻頻點頭:“也是……不過,你打算帶誰和你一起出發前往郡城?”
一般學子遠行,身邊都會帶上一兩個同行之人,一是為了互相照應,二也是為了以防萬一。
要帶誰同往,覃寶山早就想過了。
“老師,寶山的意思,是想您隨我一同前往。若是您和寶山同行,路上和您討教學問方便且不說,寶山見識淺薄,若是真有啥做得不好的地方,您也可以提醒一二。就是此行長途漫漫,您的身子骨……”
“這把骨頭雖然老了點,不過去往郡城,還是沒問題的。”
福伯顯然對覃寶山的提議很高興:“難為你如此上進,為師和你同行自然可行。不過,你還得找一個能照顧你日常生活起居的人,讓你也能安心溫習功課。這人選,你可選好了?”
日常生活起居,是指洗衣做飯,端茶送水一類的活計。
而這樣的人,一般都是從族裏尋找人選。覃寶山事先自然想過這問題,可想來想去,他也沒啥好人選。
看福伯一副等著他開口的架勢,他只得硬著頭皮分析:“我認識的人雖然多,可能勝任的人卻很少。我的想法,是想讓東子隨我同行,另外,我再帶上張揚航。航子這家夥機靈,雖然沒啥讀書的天賦,可遇到事兒也能多個人出主意。老師您看這安排可行否?”
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